Понятие и принципы инклюзивного образования

Ковальчук, П. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/34327

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ковальчук, П. С.	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-10-20T10:36:58Z	-
dc.date.available	2022-10-20T10:36:58Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Ковальчук, П. С. Понятие и принципы инклюзивного образования / П. С. Ковальчук // Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета / Полоцкий государственный университет ; ред. кол.: Д. Н. Лазовский (пред.) [и др.]. - Новополоцк : ПГУ, 2018. - Вып. 22 (92): Юридические науки. – С. 137-140.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://elib.psu.by/handle/123456789/34327	-
dc.description.abstract	Рассматривается вопрос, посвящённый подходам к определению понятия «инклюзивное образо- вание» и его принципов. Предлагается и обосновывается необходимость дополнения Кодекса Республи- ки Беларусь об образовании в части включения в него определения понятия «инклюзивное образование» и главы, регулирующей инклюзивное образование на законодательном уровне в целом.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Полоцкий государственный университет	ru_RU
dc.title	Понятие и принципы инклюзивного образования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
dc.citation.spage	137	ru_RU
dc.citation.epage	140	ru_RU
Appears in Collections:	Юридические науки : Вып. 22 (92). 2018

Files in This Item:

File	Size	Format
137-140.pdf	275.22 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Google Scholar