Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.psu.by/handle/123456789/48007| Title: | Социальное партнерство как сфера проектной деятельности и развития социальных интересов студентов |
| Authors: | Журлова, И. В. Бируль, К. С. Zhurlova, I. Birul, K. |
| Other Titles: | Social Partnership as a Sphere of Project Activities and Development of Social Interests of Students |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой |
| Citation: | Журлова, И. В. Социальное партнерство как сфера проектной деятельности и развития социальных интересов студентов / И. В. Журлова, К. С. Бируль // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки. - 2025. - № 1(43). - С. 7-12. – DOI 10.52928/2070-1640-2025-43-1-7-12. |
| Abstract: | Раскрыто понятие «социальный интерес»; представлены результаты исследования сущности и развития социальных интересов студентов педагогического университета; отмечена роль проектной деятельности, а также возможности социального партнерства в развитии социальных интересов студенческой молодежи. Приведены результаты исследования сущности социальных интересов студентов и их готовности к социальному партнерству, проанализирована эффективность их проектной деятельности на основе проведенного анкетирования по авторской анкете «Социальный интерес и проектная деятельность» и методике Дж. Кренделла «Шкала социального интереса». Предложены перспективные направления проектной деятельности обучающихся: образовательно-развивающее, профориентационное, воспитательно-идеологическое, научное, экологическое, валеологическое, правовое. В отношении каждого направления приведены цели проектной деятельности, социальные партнеры и примерные формы проектной работы. |
| metadata.local.description.annotation: | The article reveals the concept of «social interest»; presents the results of a study of the essence and development of social interests of secondary school students; notes the role of project activities, as well as the possibilities of social partnership in the development of social interests of students. The authors present the results of a study of the essence of students’ social interests and their readiness for social partnership, as well as an analysis of the effectiveness of their project activities based on a survey conducted using the author’s questionnaire «Social Interest and Project Activities», as well as using J. Crandall’s method «Social Interest Scale». Prospective areas of project activities for students are proposed: educational and developmental, career guidance, educational and ideological, scientific, environmental, valeological, legal. For each area, the goals of project activities, social partners and sample forms of project work are given. |
| URI: | https://elib.psu.by/handle/123456789/48007 |
| metadata.dc.rights: | open access |
| metadata.dc.identifier.doi: | 10.52928/2070-1640-2025-43-1-7-12 |
| Appears in Collections: | 2025, № 1 (43) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.