Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.psu.by/handle/123456789/50437
Название: Деятельность советско-партийных школ по подготовке женщин-председателей сельских советов в 1934 г. (на примере могилевской советско-партийной школы имени К.Е. Ворошилова)
Авторы: Тютюнков, А. Н.
Tsiutsiunkou, A.
Другие названия: The Activities of Soviet-Party Schools in Training Women as Chairmen of Village Councils in 1934 (Using the Example of the Mogilev Soviet-Party School Named After K.E. Voroshilov)
Дата публикации: 2026
Издатель: Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой
Библиографическое описание: Тютюнков, А. Н. Деятельность советско-партийных школ по подготовке женщин-председателей сельских советов в 1934 г. (на примере могилевской советско-партийной школы имени К.Е. Ворошилова) / А. Н. Тютюнков // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия А, Гуманитарные науки. - 2026. - № 3 (79). - С. 58-62. - DOI: 10.52928/2070-1608-2026-79-3-58-62
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации краткосрочных курсов женщин-председателей сельских советов на базе советско-партийных школ (на примере Могилевской школы имени К.Е. Ворошилова). Обосновывается тезис о том, что таким образом руководство БССР в ограниченные сроки могло формировать резерв руководящих кадров из числа местного населения для сельского хозяйства, обладающих достаточным уровнем политической и практической подготовки и способных эффективно реализовывать проводимые в стране ре-формы. При этом, несмотря на приоритет политического образования, обучающиеся получали достаточно значительный объем практических знаний, умений и навыков, закрепляя их в период обучения обязательным про-хождением практики в органах советской власти.
Аннотация на другом языке: This article examines the experience of organizing short-term courses for female village council chairpersons at Soviet-Party schools (using the K.E. Voroshilov School in Mogilev as an example). It argues that this approach allowed the BSSR leadership, within a limited timeframe, to develop a pool of local agricultural leaders with sufficient political and practical training and the ability to effectively implement the country's reforms. Despite the priority given to political education, students acquired a significant amount of practical knowledge, skills, and abilities, consolidating these during their training through mandatory internships with Soviet authorities
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://elib.psu.by/handle/123456789/50437
Права доступа: open access
DOI: 10.52928/2070-1608-2026-79-3-58-62
Располагается в коллекциях:2026, № 3 (79)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
58-62.pdf353.31 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.