СОДЕРЖАНИЕ

ПЕДАГОГИКА. МЕТОДИКА

Самусік А.Ф. “Арол над гняздом сваім”: вылучэнне настаўніцтва ў асобны від прафесійнай дзейнасці на беларускіх землях у XІI–XVIII стагоддзях ......................................2

Чекина Е.В. Общие положения концепции формирования социально-экономической компетентности будущих специалистов образования в условиях сетевого взаимодействия ................................................................................................................12

Конышева А.В. Проблема компонентного состава профессиональной компетентности переводчика .........................................................................................................................................................18

Стуканов В.Г. Краткосрочные образовательные программы как средство формирования правосознания личности осужденных ..............................................................23

Ермольчик И.В. Арт-педагогика как результат исторического опыта применения искусства в педагогической практике .................................................................................................................................28

Мателёнок А.П. Проектирование практических занятий в процессе обучения математике студентов технических специальностей как компонента учебно-методического комплекса (в широком смысле) ............................................................................................................................................32

ФИЛОСОФИЯ

Ионе В.И. Семиотика «смерти Бога» как выражение идеологии самообожествления в текстах представителей церквей «Нового Мышления» ...............................................................................40

Комаровская А.С. Комплементарность институционального правового регулирования и внеинституционального морального саморегулирования ...........................................................................47

Мащитько О.В. Насилие языка как элемент идеологии в концепции С. Жижека .......................................52

Янковская Л.В. Политическая идеология и национальная идея ....................................................................59

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Можейко В.А. Культурная безопасность и культурная дипломатия как составляющие культурной политики Беларуси: вызовы и возможные реакции ....................................................................65

Радзиевский В.А. Полоцк и украинская культура ...........................................................................................70

Михайлов В.Д. Концепция социальной справедливости в трактовке белорусских мыслителей XVI–XVII вв. .......................................................................................................................................................75

Можейко М.А. Парадигма нелинейного мышления в современной культуре и новые перспективы диалога Запада и Востока .............................................................................................79

Сороко С.М. Микроуровни и макроуровни информационного пространства культуры: к методологии исследования ..............................................................................................................................84

Жабинский А.В. Уникальность Холокоста в истории мировой культуры ....................................................89

Спото Р.Н. Проблема определения американских культурных парадигм: на примере эссе Дж. Стейнбека «Америка и американцы» ............................................................................96

ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ

Гавроник В.И., Руденик В.В. Повышение уровня военно-профессиональной подготовленности военнослужащих боевых подразделений сухопутных войск средствами физической подготовки ..........101

Широканова Л.И. Оценка и регулирование нагрузки на занятиях физическими упражнениями ............107

Додонова Е.А. Этапизация процесса развития мотивации студентов к занятиям физической культурой ...................................................................................................................115

Кабакович О.М. Стратегии учебно-тренировочного процесса по легкой атлетике с учащимися 8–11 классов училищ олимпийского резерва ..........................................................................118

Логвина Т.Ю., Прокопкина С.В. Возможности расширения функциональных резервов системы внешнего дыхания в работе с детьми дошкольного возраста средствами физической культуры ...................................................................................................................122

ХРОНИКА НАУЧНОЙ ЖИЗНИ

Образование и воспитание – залог процветания страны: научно-педагогическая конференция (Новополоцк, 31 марта 2016 года) ...................................................130

Дроздова С.И. Созидательная практика комсомола – молодежным организациям Беларуси (к 50-летию Новополоцкой городской комсомольской организации) .........................................................130

Кислова К.Н. Сохраняя традиции, идем в будущее! .....................................................................................132

Деменковец И.В. Сотрудничество учреждений общего среднего образования с Полоцким государственным университетом: опыт и перспективы ..........................................................133

Лухверчик В.Н. Образовательные и воспитательные возможности спортивно-педагогического факультета .........................................................................................................134